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- 2026-09-18 发布于云南
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教科版小学《科学》四年级上册《空气》单元7.风的成因
一、聚焦风扇吹风是我们“造”的风,它是怎样形成风的?大自然中的风又是怎样形成的呢?
二、探索活动一:了解大气环境特点结合上节课做的热气球,你认为不同温度区域的空气会怎样运动?
二、探索竖着的塑料筒内的空气模拟的是什么?横着的塑料筒内的空气模拟的是什么?蜡烛模拟什么?活动二:模拟风的形成
二、探索不点蜡烛,观察烟流动得方向。点燃蜡烛,观察烟流动得方向。请你用箭头将发现记录在记录单上。
三、研讨我们的发现:空气受热会上升,周围的冷空气会补充进来,形成了风。思考:1.自然界中的这根“蜡烛”是谁?2.根据实验现象推测自然界的风是怎样
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