北师大版五年级数学上册第一单元《小数的再认识（二）》教案.pdfVIP

第一单元第2课时小数的再认识（二）教学设计

课程基本信息：

学科•版本数学•北师大授课班级授课教师

年级五年级学期单元一小数的再认识和减法

课题第2课时小数的再认识（二）

教学目标：

1.知识技能：认识小数数位顺序表，分清十分位、百分位、千分位及对应计数单位）（.1、）（.）（1、

0.001；理解小数相邻计数单位满十进一；通过涂色模型探究小数性质，能正确辨析小数末尾0

的作用，规范解释小数每一位数字的含义。

2.素养能力：借助计数器、方格涂色模型动手操作，发展几何直观与数感；通过观察、对比、

归纳小数数位与大小规律，提升抽象概括与推理能力；小组交流说理，养成严谨规范的数学表

达习惯。

重点难点：

I.教学重点：认识小数各数位、计数单位，掌握小数相邻计数单位进率为10；理解小数末尾

添0或去0大小不变的性质。

2.教学难点：区分同一数字在不同小数数位上的不同意义；结合直观模型自主推导、理解小

数性质，能准确区分“小数末尾”与小数中间的0。