数据分析在数学教学中应用研究.pdfVIP

20.3.2数据分析的应用

一、分析

1、的地位和作用：这章内容是八年级数学最后一章，与八年数学下册前几

章没什么联系，但与实际生活有着密切的联系，考查数据，分析数据，培养的

是学生学习数学的能力，分析问题解决问题的技巧，学生学起来比较轻松。本

节课是在已学的基础上进行本章的知识小结。本节课的学习还可培养学生的动

手、动脑、动口、合作交流等能力，加强学生对类比、归纳、转化等数学思

想、方法的掌握，培养学生的探究能力和创新精神。

2、重组：《数学新课程》要求要创造性地使用，积极开发，

利用各种教学资源，为学生丰富多彩的学习素材，所以我设计了5方面的

问题带领学生走进本章知识的探寻，随着问题的逐渐展开本章的只是结果

也就逐渐，有利于学生归纳个部分知识点，如此把内容还原成生动活

泼的思维创造活动，促使学生在指导下生动活泼地、主动地、富有个性地

学习。本着阳光教学的理念让学生在探寻中学到知识，做学习的主人.

3、学习目标：根据《数学新课程》对学生在知识与技能、数学思考以及情

感与态度等方面的要求，我把本节课的学习目标确定为：

知识目标：了解平均数、众数、中位数、极差、方差有关概念，探索并掌