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乡村小规模学校教师专业发展的现状、问题及对策研究——基于H省S县的调查.pdf

乡村小规模学校教师专业发展的现状、问题及对策研究——基于H省S县的调查.pdf

    摘要

    随着我国城镇化率持续提高，大量农业人口在城镇定居，造成乡村学校生源不足，

    最终引发大规模撤并乡村学校的现象。2001年国务院开始对农村学校进行布局调整，部

    分乡村小规模学校得以保留和发展，成为农村教育的重要组成部分，而小规模学校的教

    师作为农村教育的主力军，其专业发展关系着农村教育质量的提升。本论文着手于研究

    乡村小规模学校教师专业发展，通过数据分析教师专业发展的现状及影响因素，提出促

    进乡村小规模学校教师专业发展的对策。

    本论文根据整理的文献将教师专业发展分为：专业理念、专业知识、

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