高中政治必修三《政治与法治》教学设计：全面推进依法治国的总目标与原则深度解读与实践.docx

高中政治必修三《政治与法治》教学设计：全面推进依法治国的总目标与原则深度解读与实践

一、核心素养导向的单元教学意图分析

统编版必修三《政治与法治》第二单元“依法治国，建设法治中国”作为课程体系中连接政治制度与法治实践的关键模块，其核心旨在引导学生透过现象看本质，理解中国特色社会主义法治道路的必然性与科学性。第七课“全面推进依法治国的总目标与原则”居于单元首位，承担着“破题”与“立柱”的双重功能：既要回应“为什么全面推进依法治国”这一时代之问，又要阐释“怎么全面推进依法治国”这一路径之解。教学设计必须跳出单一知识点的讲授逻辑，转向核心素养的培育逻辑，将“政治认同、法治精神、公共参与、科学精神”