2026年新人音版艺术唱游音乐二年级上册《第二单元童趣》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

《2026年新人音版艺术唱游音乐二年级上册〈第二单元童趣〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

第二单元童趣

课时安排

4课时

教材版本

2026年新人音版艺术唱游音乐二年级上册

单元主题

童趣——用歌声、律动与游戏表达童年生活的快乐

大概念

音乐是儿童生活与情感的自然表达，通过唱、游、创、演积累音乐经验，形成初步的审美感知与表现能力。

核心内容

歌曲《小毛驴》《数鸭子》，欣赏曲《玩具兵进行曲》，音乐游戏《捉迷藏》，以及节奏创编、情景表演。

教学重点

用自然、活泼的声音演唱歌曲，伴随音乐进行律动与游戏，感受二拍子、三拍子的韵律；能听辨音乐中的强弱、快慢变化，并用动作予以表现。

教学难点

在唱游活动中与同伴协调配合，尝试用打击乐器或声势动作进行简单的节奏创编，表达自己对音乐的理解与想象。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣唱游音乐课程的核心目标——让学生在丰富的音乐实践活动中积累经验、发展素养。二年级学生正处于音乐感知与表现的启蒙阶段，他们喜爱游戏、善于模仿，生活中的点滴趣事是他们最天然的表达素材。因此，本单元以“童趣”为线，将散落的歌曲、欣赏与游戏活动串联成一个在场、有情、有趣的学习整体，使学生在“玩”中感受音乐要素，在“唱”中体验情感表达，