人教版高中数学选择性必修第三册第六章计数原理6.2.3—6.2.4第1课时组合与组合数学案.docxVIP

6.2.3组合

6.2.4组合数

第1课时组合与组合数

【课程标准要求】

1.通过实例,理解组合与组合数的概念,正确认识组合与排列的区别与联系,提升数学抽象

素养.

2.理解组合与两个计数原理的关系,能够运用两个计数原理推导组合数公式,并会应用公式求值,提升逻辑推理、数学运算素养.

3.理解组合数的两个性质,并会求值、化简和证明,提升数学运算、逻辑推理素养.

知识点一组合

一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素作为一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.

知识点二组合数

1.定义

从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号Cnm

2.组合数公式

(1)Cnm=AnmAmm=n(n-1)(n-2)

规定:Cn

(2)组合数的性质.

①Cnm=

②Cn+1m=C

知识拓展

排列与组合的关系

相同点

两者都是从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素

不同点

排列问题中元素有序,组合问题中元素无序

关系

组合数Cnm与排列数Anm

知识清点

1.式子n(n+1)(

A.An+100100

C.101Cn+100100

【答案】D

【解析】分式的分母是100!,分子是101个连续自然数的乘积,最大的为n+100,最小的为n,

故n

=101·n

=101Cn

故选D.

2.计算:C104-C