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- 2026-09-19 发布于浙江
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;;三个家庭,一名家政服务者如何判断与回应?;任务一|识家庭;判断“家庭”,先看三个要素;家庭的四大性质:稳定存在,也持续变化;家庭形式在变化,专业立场要稳定;婚姻的双重属性;婚姻形态随社会条件而变迁;任务二|选视角;家庭社会学研究“家庭内外”;两种研究范式回答不同问题;研究方法要与问题匹配;三种研究视角:看背景、看角色、看关系;六大理论(上):结构、冲突与发展;六大理论(下):性别、互动与交换;任务三|解关系;社会角色论:定角色—找期待—给建议;家政服务沟通:先理解,再服务;成果评价:一张分析单,看见学习发生;;;学习目标;情景描述;任务要求;知识点一:现代家庭变革的表现;知识点二:家庭变革的影响因素;知识点三:家庭变革对家政服务的启示;任务分析;任务分析;任务分析;任务分析;任务分析;任务分析;拓展学习;
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