中国特色社会主义导言教案9.3公开课教案教学设计资料.docVIP

温州市中等幼儿师范学校周岚《中国特色社会主义》电子教案

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学科

思政

26年级

开课

教师

周岚

开课

时间

第2周9月9日

开课课题

《中国特色社会主义》导言

学情分析

2601班学生共有40人，这节课是本学期第一节课，也是高中思想政治课第一节。学生在初中都学过《道德与法治》，有一定的政治学习基础，但是对于高中的学习方式和学习要求不甚了解

教学目标

通过《中国特色社会主义》课程说明、教材框架梳理、学习方法分享等系列引导活动，能够：清晰说出中职思想政治课的整体学习规划，准确阐述《中国特色社会主义》的核心学习内容、课程开设的重要意义，从内心认同开设本课程的必然性，坚定对中国特色社会主义的政治信仰，主动激发后续课程的学习热情，最终做到理论联系实际、学以致用，把课程所学转化为自身成长的实际行动。

教学重点教学难点

重点：理解学习《中国特色社会主义》的意义

难点：学习《中国特色社会主义》的方法

重难点突破：《逃出大英博物馆》材料分析

教学方法

问卷法、讲授法

课前准备

对学生书面调研，调查学生对政治课、政治老师以及政治作业的期待

教

学

过

程

导入新课：

检查《中国特色社会主义》教材、作业本和思维导图本的准备情况

讲授新课：

一、思想政治学什么？

中职阶段思想政治主要学习中国特色社会主义、心理健康与