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初中道德与法治课项目式教学设计中存在的问题与对策研究.pdf

初中道德与法治课项目式教学设计中存在的问题与对策研究.pdf

    摘要

    教育部《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》中指出：“思政课教师要

    创新教学方法，充分运用案例式、议题式、体验式、项目式等多种教学方法，融合应用

    现代信息技术，推进基于真实情境的教学。”项目式教学作为一种以教师为主导、以学生

    为主体、以项目为依托的教学方法，强调学生通过小组合作探究在实践活动中学习，这

    有利于培养学生的核心素养，促进学生全面发展。近年来，项目式教学已逐渐成为思政

    课教学领域的热点，但要想运用新的教学法，教学设计应先行，当前学界对于项目式教

    学设计的理论体系研究还不够成熟，

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