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小学生综合素质评价表

小学生综合素质评价表（全学段通用·2022版课标适配版）

基础信息台账

姓名：____性别：____全国统一学籍号：G________________________出生日期：____年____月____日所在学校：________年级班级：____年级____班学制：□六年制□五年制评价学年：20____-20____学年评价学期：□上学期□下学期特殊身份标注：□普通学生□随迁子女□留守儿童□随班就读学生□过敏体质学生□运动禁忌类学生□其他特殊需求学生（注明需求内容：________________________）学籍异动情况：□无异动□本学期转入□本学期转出□本学期休学/复学（注明具体时间：________________________）

一、思想品德与行为习惯评价（权重占比25%）

本维度所有观测点严格对标《中小学生守则（2015年修订）》及《小学德育工作指南》要求，分低年级（1-2年级）、中年级（3-4年级）、高年级（5-6年级）设置差异化评价标准，评价采用过程性写实记录+等级赋分结合模式，赋分区间90-100为优秀、80-89为良好、60-79为合格、60分以下为待改进，所有加减分均需标注对应佐证材料编号。

1.二级维度：家国情怀与公德素养（权重占比35%）

低年级观测点：能够准确说出自己的中国公民身份