《语文园地四》教学设计(第二课时).docxVIP

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  • 2026-09-20 发布于河南
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《语文园地四》教学设计(第二课时).docx

语文园地四

1.能结合自己的阅读体验,交流对神话的了解。

2.积累与“花”有关的6个词语,认识“卉、玫”等9个生字,会写“卉、玫”等9个字,会写“花卉、玫瑰”等6个词语。

3.积累“腾云驾雾、上天入地”等8个词语,能联想到相关的人物或故事。

4.能体会句子中省略号的作用。

5.朗读、背诵古诗《嫦娥》。

1.能结合自己的阅读体验,交流对神话的认识。

2.读句子,能感受神奇的想象,并说出其他神话故事中神奇的地方。

2课时

《语文园地四》教学设计(第二课时)

课型:新授

执行时间:月日

执教:

1.边读边想象画面,能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。

2.能借助提示,说出自

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