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预防近视教案

一、教学对象

小学中高年级学生

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解近视形成的常见原因，掌握科学用眼的基本常识和预防近视的主要方法；初步学会正确的读写姿势和眼保健操的规范动作。

2.过程与方法：通过讲解、讨论、演示、体验等多种形式，引导学生主动参与，在实践中感悟和习得护眼知识。

3.情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛、保护视力的意识，树立科学健康的用眼观念，自觉养成良好的用眼习惯。

三、教学重点与难点

*重点：掌握预防近视的具体措施（如正确读写姿势、控制用眼时间、改善用眼环境等）。

*难点：将所学知识内化为自觉行为，并能在日常生活中坚持践行。

四、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含眼睛结构图、近视形成示意图、正确读写姿势图片、眼保健操图解、良好用眼习惯与不良用眼习惯对比图等。

2.教具：视力表模型、眼球模型（可选）、坐姿矫正器（可选）、不同光线条件下的场景图片。

3.眼保健操音乐或视频。

五、教学过程

(一)导入新课（约5分钟）

1.情境提问：

*教师：“同学们，我们班上有多少同学戴眼镜了呢？请举手示意一下。”

*“戴上眼镜后，生活和学习会带来哪些不方便呢？”（引导学生自由发言，如运动不便、冬天镜片起雾、影响美观等）

*“那么，我们想不想拥有一双明亮的眼睛，看清这个美丽的世界呢？”

2.