初中七年级数学平面直角坐标系的概念教学设计.docx

初中七年级数学平面直角坐标系的概念教学设计

本课面向七年级学生，对应人教版七年级下册“平面直角坐标系的概念”。学习内容处在由数轴上点的位置表示迈向平面内点的位置表示的关键节点，既要承接小学对方位、行列、数对的生活经验，又要为后续函数的图象、二元一次方程组的解与直线的关系、图形平移与坐标变化奠定表示基础。学生已经会用数轴表示有理数，知道一个数可对应数轴上一个点；本课要完成的跨越，是让学生理解平面内一点需要两个有序实数共同确定，认识到“水平方向一个数、竖直方向一个数”合成后，点的位置被唯一锁定。

教学立意不追求把坐标系讲成一套记忆规则，而把它还原成人类解决“怎样准确说出平面中一个位置”的公共方案。