2026年秋季学期统编版小学语文六年级上册教学计划含进度表.docxVIP

2026年秋季学期统编版小学语文六年级上册教学计划含进度表

一、基本情况

（一）学情分析

1.整体学业水平

（1）本届六年级本班共设45个教学学位，实际在册学生45人，其中男生24人、女生21人，全部为本学区直升完成五年级学业的适龄学生。2025-2026学年第二学期五年级语文县级统一质量监测数据显示，本班语文成绩优秀率48.9%，及格率100%，学科人均分91.2分，位列全街道同年级前12%，整体学业基础高于县域平均水平。从分层维度统计，12名拔尖层级学生的古诗文累计积累量达到127篇，超出2022版课标要求的第三学段100篇积累指标27%，可自主完成习作谋篇布局、深度文本批注等拓展任务；22名中间层级学生核心基础完全达标，生字识记、古诗文背诵等硬性任务完成率100%，但在文学鉴赏的个性化表达、非连续性文本信息整合、习作创意输出等板块存在明显能力缺口；剩余11名待进层级学生完全达成学业合格要求，但部分学生存在易错字复现率高、阅读答题逻辑模糊等问题，核心素养仍有较大提升空间。

（2）班级学习习惯维度统计数据显示，82%的学生能按要求完成课前预习任务，但仅32%的学生能自主完成文本批注、背景资料拓展搜集等深度预习动作；整本书阅读任务的日常打卡坚持率仅为57.8%，近4成学生的课外阅读仍停留在浅层次的故事浏览层面，不会主动梳理人物关系、提炼核心主旨；口语交际场景下，仅29%的学生能做