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人教版一年级下册《古诗二首 小池》教学设计_4.pdfVIP

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  • 2026-09-21 发布于浙江
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人教版一年级下册《古诗二首 小池》教学设计_4.pdf

    人教版一年级下册《古诗二首・小池》教学设

    计：把春天“种”进孩子心里

    一、从“小荷”开始：一堂不背诗的语文课

    想象一下，你推开教室的门，没有听到整齐划一的“老师好”，也没有看到孩子们

    正襟危坐地背诵“泉眼无声惜细流”。相反，讲台上放着一盆刚抽芽的睡莲，窗边透进

    午后的阳光，空气里似乎还带着泥土的湿润味。孩子们的眼睛亮晶晶的，像刚被洗过

    的黑葡萄，盯着那株嫩绿的小荷发呆。

    这就是《小池》这节课的开场。对于一年级的孩子来说，古诗不是用来背诵的“课

    文”，而是用来“看见”的风景。杨万里笔下的南宋初夏，不该是试卷上的填空题，而

    是

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