2026秋小学青岛版(五四制)科学四年级上册第二单元 物体的运动《9 球瓶被撞倒了》教学设计.docx

2026秋小学青岛版(五四制)科学四年级上册第二单元物体的运动《9球瓶被撞倒了》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本课时隶属于2026年青岛版（五四制）小学科学四年级上册第二单元“物体的运动”，是单元的第9课。单元整体遵循“感知运动—描述运动—探究运动属性—应用运动规律”的逻辑编排，前两课分别为《运动与静止》《运动的形式》，引导学生建立运动的基本概念、掌握常见的运动形式，本课时聚焦运动物体的能量属性，是单元核心探究内容的延伸，也为后续五年级“力与运动”“能量的转化”等模块的学习奠定认知基础，符合2026版义务教育科学课程标准物质科学领域“运动与相互作用”主题的学段要求，对应核心素养中