《Unit 1 How do you feel》教案（3课时）-2026-2027学年人教大同（新版）小学英语六年级上册.docx

《Unit1Howdoyoufeel》教案（3课时）-2026-2027学年人教大同（新版）小学英语六年级上册

一、学情分析

六年级学生具备两年以上小学英语学习基础，掌握基础日常交际句型、简单形容词及问答句式，具备初步的英语听说认读能力和课堂互动表达能力。在生活认知层面，学生能够清晰感知开心、难过、生气、害怕、疲惫等基础情绪，对“情绪感受”这一贴近生活的主题兴趣浓厚，课堂参与积极性较高。

但学生存在明显的学习短板：一是情绪类英文词汇积累匮乏，无法精准用英语描述自身及他人情绪；二是难以熟练运用完整句型询问、描述情绪并说明情绪产生的原因；三是英语表达存在句式碎片化、语法不规范的问题，缺