《Revision 3》教案（2课时）-2026-2027学年人教大同（新版）小学英语六年级上册.docx

《Revision3》教案（2课时）-2026-2027学年人教大同（新版）小学英语六年级上册

一、学情分析

本次授课对象为六年级上册学生，经过小学五年系统英语学习及本册前三个单元新知学习，学生已具备基础的英语听、说、读、写能力，掌握了本册前单元核心词汇、基础句型及基础语法知识，能够完成简单的日常情景对话、短句书写和语篇认读。六年级学生思维逐步从具象思维向抽象思维过渡，具备一定的自主梳理知识、小组合作探究的能力，对情境化、任务化、生活化的英语课堂活动兴趣浓厚。

但学生整体知识掌握存在明显分层现象：基础扎实的学生能够灵活运用所学知识进行语言输出，中等生对零散知识点掌握较好，但缺乏系统梳理能力