小学二年级英语Unit 5 Lets play together!知识清单教学设计与实施策略（人教PEP版新教材）.docxVIP

小学二年级英语Unit5Letsplaytogether!知识清单教学设计与实施策略（人教PEP版新教材）

单元定位与育人价值

Unit5Letsplaytogether!是人民教育出版社PEP版小学英语二年级下册的核心单元，主题聚焦一起玩耍、友好交往这一低龄段学生最熟悉的生活场景。本单元以游戏活动为情境主线，承载的核心语言包括游戏名称类词汇（playhideandseek、playtag、jumprope、playball等）以及邀请、应答类交际用语（Letsplay.../Great!/OK!/Sorry,Icant.）。从育人视角看，本单元绝非单纯的语言知识罗列，而是引导二年级学生在游戏中学会发出邀请、礼貌回应、遵守规则、友好合作的重要载体。教书育人在细微处，一句Letsplaytogether!背后，是儿童社会性发展的语言支点。

作为落实《义务教育英语课程标准》理念的基础单元，本单元的教学必须坚持素养导向，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度有机融入每一个教学环节。二年级学生处于以形象思维为主、注意力持续时间较短的阶段，教学设计必须遵循活动化、游戏化、情境化的原则，让语言学习在真实的游戏互动中自然发生。

单元知识清单的系统梳理

知识清单的编制是备课的第一道工序，必须做到精准、分层、可操作。本单元知识清单分为四个