2026年辽海版七年级美术教学评一体教学设计：国潮设计.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初中七年级（年龄12?13岁）

国潮设计——从传统图案到现代潮流

10课时（每课时40分钟）

辽海版《美术》七年级上册

国潮设计

文化创新与视觉表达

传统纹样解读、色彩搭配、图形变形、品牌LOGO设计、海报与周边产品创作

理解国潮内涵、掌握图形语言的现代转化

将传统元素与当代审美有机融合、在有限时间内完成创意构思与成品呈现

设计理念与指导思想

本单元以“文化自信”为根基，以“创新实践”为路径，坚持“教?学?评”一致性，引导学生在感受中华传统图案魅力的基础上，运用现代设计语言进行再创造。教学过程中强调情境引入、问题驱动、合作探究，让学生在完成具体设计任务中体验知识的迁移与能力的提升，同时通过过程性评价与终结性评价相结合，促进学生核心素养的全面发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科明确提出“审美感知、表现与创造、文化理解与传承、审美评价与反思”四大核心素养。本单元围绕这四个维度展开，通过传统纹样的审美感知、现代图案的表现与创造、国潮文化的理解与传承、以及学生作品的评价与反思，实现课标目标的有机落地。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体现点