2026年沪教版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Birthdays.docxVIP

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沪教版三年级下册第六单元”教-学-评”一体教学设计：Birthdays

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级（第二学期）

课题名称

Unit6Birthdays

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

沪教版（三年级起点）三年级下册

单元主题

Birthdays（生日）

大概念

围绕”个人生活事件”展开的语言交际与文化理解

核心内容

月份、日期、年龄、生日祝福、邀请与回应

教学重点

在真实情境中运用核心句型询问与介绍生日信息

教学难点

序数词的正确使用与日期表达的语序规范

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”立德树人”根本任务，践行英语课程”工具性与人文性融合统一”的课程性质。设计过程中坚持”以核心素养为导向、以学习主题为引领、以学习活动为路径、以学业评价为驱动”的整体思路，力求实现”教-学-评”三者之间目标一致、过程呼应、结果同向。

设计充分体现”做中学、用中学、创中学”的教学理念，将生日这一贴近学生生活经验的主题作为语言学习的真实语境，让学生在询问、介绍、邀请、祝福等交际任务中自然习得语言，形成跨文化意识，发展思维品质。同时，设计注重单元整体性，将语言知识、技能、策略、文化、情感等要素有机整合，避免碎片化教学。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育英语课程标准（2022年版）》相关