摘要
体育教学环境是确保体育教学有序推进的根基。近年来随着我国中小学体育教学改
革的不断深入,教学环境有明显改善,但仍存在一些问题。中国和泰国是一衣带水的邻
邦,教学环境各有特点,通过田野调查的深入追踪,了解中泰中小学体育教学环境的现
状,探讨其差异性,合理借鉴其优势,对我国中小学体育教学环境的优化与改善具有一
定的意义和价值。
本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、田野调查法、比较研究法以及数理
统计法等研究方法,基于自身在泰国近达一年的工作期间所积累的第一手经历展开研
究,对中泰两
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