小学五年级安全教育《雷雨天气，安全防范》主题班会教学设计.docxVIP

小学五年级安全教育《雷雨天气，安全防范》主题班会教学设计

一、教学设计的缘起与立意

每年春夏之交，雷雨、大风、短时强降水等强对流天气频繁造访，校园上放学路上、居家阳台窗边、户外空旷场地，处处潜藏着雷击与内涝致险的可能。小学阶段正是规则意识与自我保护能力形成的关键期，一节扎实的防雷防汛主题班会，不是应景的安全教育台账，而是送给学生一把真正能用的安全伞。

本课面向小学五年级学生设计。这个年段的孩子已经具备初步的逻辑推理能力和小组合作经验，对自然现象充满好奇，却又常常因为好奇而冒险——看到闪电想趴在窗边看个究竟，大雨天喜欢踩水玩闹。教学必须以他们熟悉的生活情境为起点，把被动听讲转化为主动研判，让安全知识长在经验里，落实在行动中。

二、教学目标

1.知识与认知目标：学生能够说出雷电形成的基本原理，理解尖端放电跨步电压等概念的通俗含义；掌握雷雨天气室内外避险的基本规则，认识本地常见的暴雨预警信号及其颜色等级。

2.能力与行为目标：学生能够在模拟情境中快速判断行为的对错，作出正确的避险选择；能绘制一份家庭或上学路线的安全隐患排查图，能向低年级同学或家人清晰讲解三类以上的防雷防汛要点。

3.情感与责任目标：学生从怕打雷的情绪认知走向懂防雷的理性从容，形成敬畏自然、珍爱生命的态度，愿意做家庭和班级中的安全小卫士。

三、教学重难点

教学重点：雷雨天气室内、室外、途中三类场景下的正确避险行为；暴雨积水