2026年粤人版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies.docxVIP

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2026年粤人版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“我的爱好”展开，教材选取了六个典型兴趣点：绘画、唱歌、舞蹈、运动、阅读和科技制作。每个兴趣点都配有情境图片、简短对话和关键句型（如“Ilike…because…”、“Ican…”、“Whatdoyouliketodo?”），旨在让学生在真实语境中描述个人兴趣、表达喜好原因并进行简单的信息交流。教材还设置了“小调查”“小展示”“小制作”三类活动，分别对应信息收集、口头表达和动手实践，形成了从认知到表达再到应用的完整闭环。

2.单元内容分析

从语言维度看，本单元重点掌握以下句型结构：

表达喜好：Ilike…/Ilove…

给出原因：because…

描述能力：Ican…/Iamgoodat…

询问他人：Whatdoyouliketodo?/Doyoulike…?

简单陈述频率：Ioften…/SometimesI…

从主题维度看，单元贯穿“兴趣发现——兴趣分享——兴趣延伸”三个层次。首先通过情境图片激发学生对各类爱好的感知；其次引导学生用所学句型谈论自己的爱好并倾听同伴；最后通过项目式学习让学生将兴趣转化为具体成果（如小手工、短视频、阅读