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2026年教师职业幸福感提升方案

为进一步落实《新时代基础教育强师计划》要求，破解当前教师群体面临的职业负担重、发展通道窄、价值认同弱等核心痛点，全面提升教师职业幸福感，结合2025年全国教师生存状态调研数据（调研覆盖31个省区市12.6万名各学段教师，其中68.2%的教师认为“非教学负担过重”，57.4%的教师认为“职业上升通道有限”，49.1%的教师存在不同程度的职业倦怠），特制定本方案，所有措施均明确责任主体、落地时限与考核标准，可直接执行。

一、实施目标

（一）短期目标（2026年1-6月）

1.教师非教学事务占工作时长比例从当前的42.7%降至25%以内，85%以上的教师每周可自主支配的备课、教研时间不低于20学时；

2.教师薪酬拖欠、绩效分配不公问题投诉量较2025年同期下降90%，县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的达标率实现100%；

3.教师心理健康筛查覆盖率达到100%，重点干预对象随访率不低于95%。

（二）长期目标（2026年全年）

1.教师职业倦怠比例较2025年下降20个百分点，教师职业幸福感整体满意率达到85%以上；

2.各学段教师职称评审通过率较2025年提升15%，基层一线教师职称占比提高10个百分点；

3.社会尊师重教氛围满意度提升至90%以上，教师职业社会认可度进入全行业前10位。

二、核心实施措施

（一）负担精