人教版（2024）七年级上册英语Unit 2 Were Family! Section A ((2a~2e) 教案.docxVIP

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人教版（2024）七年级上册英语Unit2WereFamily!SectionA((2a~2e)教案

课题

Unit2WereFamily!SectionA(2a~2e)

学科

英语

年级

七年级（上册）

教材版本

人教版（2024）

课时

SectionA听说读综合课

课型

听力+阅读+口语+语言点课

教学方法

PPP五步教学法、看图预测、听读结合、角色扮演、任务型口语输出

教学用具

多媒体课件、听力材料、家庭物品照片、练习单

学情分析

学生已在1a~1d学习家庭成员称谓和家庭照片介绍，能够使用Thisis...,Theseare...,Isthis...?Arethese...?等句型介绍人物。本课进一步转向家庭成员拥有的物品和日常活动，学生需要在听读材料中理解Whose...?,Do/Does...?结构，并用家庭物品照片表达所有关系和兴趣爱好。

教学目标

①语言能力：能听懂并读懂关于家庭物品和活动的对话，掌握Whose...?,Do/Does...?及welcome,spend,fish等语言点。②文化意识：发现家人的兴趣特点，理解家庭陪伴和尊重家人的意义。③思维品质：通过听力圈词、阅读表格、问答归纳和角色扮演，提升信息梳理与逻辑表