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探索发现《风雨中的声音》教学设计-2026-2027学年新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册.pdf

探索发现《风雨中的声音》教学设计-2026-2027学年新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册.pdf

    探索发现《风雨中的声音》教学设计-2026-2027学年

    新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册

    —、教学设计理念

    本课立足义务教育艺术课程标准，以音乐核心素养为导向，遵循四年级学生

    以具象思维为主、善于联想声音画面、乐于模仿体验的学情特点。以“声音探索”

    为主线，打破单纯聆听乐曲的传统课堂模式，将探索发现作为课堂核心，引导学

    生从生活里风雨的自然声响进音乐作品中的风雨音响。课堂坚持审美感知优先,

    融合艺术表现、文化理解与创意实践，引导学生感知音乐要素（力度、速度、音

    色、节奏）如何模拟自然现象。教学中依托师问生答、声音模仿、图谱可

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