2.6 《角的度量(二)》教案 2026北师大版数学四年级上册.docx

《角的度量(二)》教学设计

学科

数学

年级

四年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《角的度量(二)》

课时

第六课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段图形与几何要求：1.认识度量角的专用工具量角器，掌握量角器中心点、零刻度线、内外圈刻度的结构，理解半圆180等分与1°的关联；2.经历尝试量角、纠错、规范操作全过程，掌握“点对点、线对边、看刻度”标准量角步骤，能准确测量任意角；3.迁移量角方法，自主探究画指定度数角的流程，会规范画出锐角、直角、钝角；4.在量角、画角实操中辨析内外圈刻度易错点，发展量感、几何直观与严谨操作习惯；5.能用量