2.6 寻找变与不变的奥秘 教案 （表格式）2026科学苏教版六年级上册.docx

寻找变与不变的奥秘

一、基本信息

课题

寻找变与不变的奥秘

课型

新授课

课时

1课时

教材

苏教版《科学》六年级上册第二单元生命的演化第6课

年级

六年级

学科

科学

教法

讲授法、演示法、小组讨论法、实验法

教具

豌豆高茎矮茎图片、小麦品种图片、人类进化示意图

【核心素养目标】

1.科学观念：了解孟德尔的豌豆杂交实验，知道变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异；明白遗传和变异共同推动生物进化和发展。

2.科学思维：能根据后代特征推测亲代特点，学会区分可遗传变异和不可遗传变异现象。

3.探究实践：能梳理孟德尔实验的观察与推理过程，按顺序整理从猿到人的进化过程。

4.态度责任：感受科