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学校教学常规管理办法（教师上课·常规检查·教学评估·教研检查）

课堂是教育教学的主阵地，教学常规是保障办学质量、夯实育人根基的核心抓手。为进一步规范全校教师课堂教学行为，细化教学全过程管理，健全教学检查、质量评估、教研督导闭环机制，构建“上课有标准、过程有督查、能力有评估、成长有教研”的常态化管理体系，全面提升学校课堂教学实效与办学内涵质量，结合我校办学实际、学段特点及日常管理现状，特制定本管理办法。

本办法适用于全校所有在岗任课教师，同时覆盖教辅岗位、行政管理人员兼任课程的全体从教人员，自发布之日起作为学校教学日常管理、绩效考核、评优评先、岗位履职的核心依据。

第一章教师上课管理制度

第一条严格执行课程刚性管理规定。全体教师必须严格依照教务处统一排定的课表开展教学工作，严禁私自串课、随意并课、擅自停课、缺课。因公务、疾病、特殊事项确需调课、代课的，须提前一日规范填写《调课申请单》，经教研组长审核签字、教务处审批同意后方可执行，任何口头报备、临时告知均视为无效，私自调课、缺课一律按教学违纪处理。

坚持无备课不上课原则。所有正式课堂必须做到教案、学案齐备，严禁无教案、无学案进班授课。课前教师须提前备齐课件、教具、学具、实验器材等教学资源，同步检查学生课本、练习本、学习工具准备情况，提前排查设备、物资问题，坚决杜绝在正式授课过程中耗费课堂时间查找材料、调试设备，保障四十五分钟课堂