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2026秋季人教鄂教版小学科学一年级上册学期教学计划含进度表

一、基本情况

（一）学情基本情况

2026秋季学期一年级参照义务教育均衡发展班额标准，单班人数控制在42-45人区间，学生平均年龄为6.2岁，全部处于幼小衔接适应的关键阶段。从学前教育经验维度统计，全班31.7%的学生接受过幼儿园阶段的启蒙类探究游戏，对动植物、常见自然现象有零散的生活化感知，其余68.3%的学生未接受过系统的科学相关指导，所有学生均未形成规范的科学观察、实验操作习惯。从认知发展特征看，该年龄段学生以具象直观思维为主，有效有意注意力持续时长约为15-20分钟，对未知事物的好奇心强烈，乐于参与动手、游戏类活动，但普遍存在操作随意性强、观察无明确指向、难以准确表达自身发现、小组合作时易争抢材料等问题。从能力分层维度统计，18.9%的学生精细动作发展水平较高，可独立完成拆封实验材料、摆放操作工具等动作，62.4%的学生需要在教师的语言提示下完成基础操作，剩余18.7%的学生为动作发育相对迟缓群体，需要教师一对一辅助才能完成指定探究任务。此外，本班有2名随班就读特殊学生，1名存在轻度注意力缺陷，1名存在语言表达障碍，需要在教学环节中设计适配性支持路径。

（二）教材内容基本情况

本学期使用的2024年审定版人教鄂教版小学科学一年级上册，严格对标《义务教育科学课程标准（2022年版）》1-2年级“物质的结构与性质”“