知名期刊《中学数学研究》华南师范大学-2016-(华南师范大学版)_2016年12期_ZSHS201612.pdfVIP

“函数初步知识”教材分析及重难点突破*

安徽省肥西县金牛学校(231253)刘钰

1.不同版本教材对于“函数初步知识”内容的编排在“函数初步知识”这个内容中,首先是“变量”的引入,

位置“变量”是函数概念的核心,一如恩格斯所说的“数学中的转

函数是第三学段代数部分的重要内容,它不仅是后继学折点是笛卡尔的变数,有了变数,运动就进入了数学,有了变

习数学的基础,同时在物理、化学等自然学科中有着广泛的数,辩证法进入了数学,有了变数,微分和积分也就立刻成为

运用,在解决生产生活中的实际问题时,也往往采用函数作必要的了”.学习了“变量”与“常量”这一具有辩证关系的两

为建立模型的基本工具.一讲到函数,人们就不约而同地想个概念,”之后,“函数”的概念便借助此而产生.在此基础上

到一次函数、二次函数以及反比例函数这“三类初等函数”,自然引入了函数的三种表示方法以及它们之间的相互转化.

其实还有一个内容是万万不能忽视的,那就是在正式进入一可以说,这些知识的介绍,为学生更好地