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- 2026-09-23 发布于福建
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2026年不教而诛成语故事沟通方式思辨
教案
一、教材分析
（一）内容定位与课标对接
1.本课时内容属于2026年义务教育语文新课标第
三学段（5-6年级）中华优秀传统文化拓展学习模块，
对应新课标“思辨性阅读与表达”任务群要求：累计完
成150个以上哲理性成语积累，其中指向生活应用的思
辨类成语占比不低于20%,要求学生能结合生活场景梳
理成语的实价值，避免传统文化学习“死记词义、脱
离应用”的误区。
（1）“不教而
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