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2026秋小学沪教版英语六年级上册(新教材)教学计划附进度表

一、基本情况

（一）学情基本情况

1.整体学业基础

（1）本学期所带2个六年级平行班共覆盖学生87名，学前基础完全符合沪教版前五年英语学科的培养要求：五年级学年末区域统考平均得分86.7分，累计掌握旧版课标要求内核心词汇742个，核心句型126组，日常简单交流无障碍，优秀率达38%（即单元测试稳定保持90分以上人数共33人），整体学业达标率为91%，待进生共8人，占总人数9.2%，主要失分点集中在时态辨析、语篇语用场景匹配两个模块。结合学前三天的摸底诊断数据来看，学生群体呈现明显的能力分化特征：31%的学生口语表达意愿强烈，但单词拼写准确率不足70%，27%的学生笔试刷题能力突出，但连续3分钟以上的口语连贯表述存在明显卡顿，22%的学生对过去时、第三人称单数等小学中段核心语法的混淆率达34%，为六上新知识的学习留下了基础漏洞，同时六年级作为小学最高年级，学生已经开始出现小初衔接的适应焦虑，17%的学生提前听说初中英语难度提升，对新学期英语学习存在畏难情绪。

2.认知发展特征

（1）六年级学生的抽象逻辑思维已经进入快速发展阶段，不再满足小学低中段单一的歌谣跟读、游戏闯关类低阶学习活动，对探究性、项目式、能结合自身兴趣的学习任务接受度极高，结合学前调研结果显示，学生普遍感兴趣的学习主题集中在校园社团运营、中国航天探月进展