小学三年级综合实践活动《剪窗花》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动《剪窗花》教学设计

一、教学设计理念

窗花是扎根于中国民间土壤的艺术之花，一把剪刀、一张红纸，指尖翻转之间便能绽放出千姿百态的吉祥图案。本课以义务教育综合实践活动课程倡导的跨学科实践学习方式为指引，将劳动教育、艺术审美、数学对称知识与传统文化传承融为一体，让学生在真实的动手创作中经历观察—探究—折叠—剪刻—展示—反思的完整实践过程。设计遵循三年级学生的认知规律和手部精细动作发展水平，坚持做中学、学中思、思中创的路径，把课堂的主场还给学生，让学生在剪刀与纸张的交响中感受民间艺术的温度，涵养文化自信。

二、教学内容分析

《剪窗花》选自三年级上册综合实践活动课程，属于传统文化主