2026年陕科版八年级信息科技教学评一体教学设计：任务三：物联网通信技术.docxVIP

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八年级信息科技《任务三：物联网通信技术》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级（初中二年级）

课题名称

任务三：物联网通信技术

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

陕科版八年级信息科技

单元主题

物联网通信技术

大概念

物联网通信是连接物理世界与数字世界的桥梁，通过感知、传输与处理实现万物互联

核心内容

物联网通信架构、感知层与传输层技术、典型通信协议、典型应用场景

教学重点

物联网通信体系结构、常见通信方式（短距离与远程）、通信协议工作原理

教学难点

通信协议的理解与选择、感知层与传输层的协同工作原理

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦”物联网”学习主题，落实信息科技课程”科与技并重”的基本理念。设计过程中坚持素养导向，将计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任三大核心素养贯穿始终；坚持学为中心，以真实情境中的驱动性问题引导学生主动探究；坚持”教-学-评”一致性，让评价嵌入学习全过程，发挥其诊断、激励与发展功能。

整体设计以”智慧校园物联感知系统”为大情境，让学生在解决真实问题的过程中理解物联网通信技术的原理与价值。设计注重学科实践与跨学科融合，引导学生将信息科技与物理、数学、工程等学科知识建立联结，形成对物联网的整体性认识。同时关注学生的差异化发展，通过分层任务与多元评