创造性钻研教材的方法（教师技能培训课件PPT）.pptxVIP

PRESENTATION·演示文稿创造性钻研教材的方法20XX年X月X日

目录01教材是教师上课的主要依据02通读与结构入手03把握中心思想与字字落实04关联与逆思05实验与绘画06音乐与比较07设疑

教材是教师上课的主要依据以大纲为准绳，字字落实教材的地位教材是教师上课的主要依据。教师课堂的全部活动都是通过合理运用教材达到对学生进行德、智、体、美、劳等教育的。以大纲为准绳首先要以大纲为准绳。要看大纲想教材，看教材想大纲，把握住教材使用的角度、深度、广度，不至于造成教学时的“超纲”或“低纲”。字字落实其次，要有恒心有毅力下苦功夫，钻研时做到“字字落实”。也就是说，教材中每一个字词对表达中心思想的作用都要搞准确，找到答案。要找到准确的答案，单靠参考书和现成的刊物是很不够的，主要靠自己借助工具书或其他手段去“悟”。这里面有哪些规律可循呢？

通读与结构入手掌握生字词，理清作者思路通读（1）通读。通过查字典、词典、参考书，掌握生字词的音、形、义。从结构入手理清作者思路（2）从结构入手理清作者思路。带着每个自然段写什么，分几个结构段，各段写什么，为什么写，为什么这样写等问题阅读、圈记，归纳出全文的中心思想是什么，又是怎样一层一层表达的。

把握中心思想与字字落实由整体到部分的深入理解细追字词句段的内在联系（3）在把握中心思想的前提下，细追字、词、句、段的内在联系，对表达中心的作用，实