初中七年级地理地球与地图单元整体教学设计.docx

初中七年级地理地球与地图单元整体教学设计

一、设计理念

本教学设计立足义务教育地理课程标准对地理实践力与区域认知的双重要求，面向七年级上册地球与地图起始单元展开。学生刚由小学升入初中，地理学科的思维方式对他们而言近乎空白，此单元是全册的骨架，经纬网、地球运动、地图三要素一旦成为后续气候、居民、聚落学习的障碍，学生极易在初一上学期就产生畏难情绪。设计以用一根线转动一个球为线索，把地球仪这一实物教具作为贯穿全单元的认知锚点，让学生在动手转、动手描、动手量中完成从感性到理性的跨越。

二、教材与学情分析

本单元在鲁教版五四学制新教材中承担地球的面貌核心内容，包含地球的宇宙环境与形状大小、地球的自转与公