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2026年初中《虚怀若谷》成语故事公开课教学教案

一、教材与学情分析

“虚怀若谷”是汉语成语中极具修身育人价值的典型条目，出自《老子》第十五章“旷兮其若谷”一语，后经语言演变固定为四字成语，用来形容胸怀像山谷一样深广空旷，能够虚心容纳他人的意见与批评。本节课作为初中成语故事拓展学习的重要内容，既要落实成语的读音、字形、释义、出处等语言知识，又要借助经典历史故事引导学生体悟谦虚包容、虚心纳谏、知错能改的人格修养。初中学生正处于自我意识快速发展的关键时期，自尊心强，部分学生容易在学习取得进步后产生自满情绪，或在面对批评时产生逆反心理。因此，学习“虚怀若谷”不仅有助于积累语言素材，更有助于引导学生形成谦虚、宽容、开放的健康人格。学生此前已经积累了一定数量的成语，具备借助注释和上下文理解词义的基本能力，但对成语的语源、文化内涵以及相近成语的精细辨析仍显不足。本课将以故事品读为主线，以语言运用和品格内化为落点，实现语文工具性与人文性的有机统一。

二、教学目标

1.知识与能力目标

（1）能够正确读写“虚怀若谷”四个字，准确理解“虚、怀、若、谷”各语素的含义。

（2）了解成语出处，能背诵《老子》“旷兮其若谷”原句并准确说出其大意。

（3）能够用自己的话复述孔子问礼、唐太宗纳谏、廉颇负荆请罪等故事，并能在具体语境中正确运用“虚怀若谷”。

（4）能够辨析“虚怀若谷”与“妄自菲薄”“骄傲自满”等相近