《独立创作图画书》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.docx

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《独立创作图画书》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册

学情分析

在前两课中，学生已经学会编写图画书故事脚本、拆分页面，并且学习图画书画家的叙事绘画方法，掌握了主角统一、景别选择、突出主体、简化背景等知识点。但是把文字脚本、多页画面整合起来，做成一本完整图画书，对学生来说是全新挑战。学生容易出现的问题：页面之间缺少连贯性；每页画面大小风格不一致；忘记添加简短文字；装订、页面顺序容易混乱。学生习惯单独画一张画，缺少“整本书”的整体构思意识。本课作为单元收尾课，是综合实践课，把前面学到的作家编故事、画家画故事的方法整合在一起，完成一本图画书。学生可以