初中七年级道德与法治下册1.docx

初中七年级道德与法治下册1.1青春的邀约教学设计

一、教材定位与核心素养解析

统编版七年级下册第一单元“青春的节奏”作为初中阶段心理调适与自我觉察的奠基性模块，其首课“青春的邀约”承担着开启青春话题、化解生长焦虑、确立学科核心素养训练起点的关键使命。教材编排遵循“发现自我——理解青春——应对烦恼——自我保护”的逻辑链条，本课处于“发现自我”与“理解青春”的交汇处，核心任务是引导学生从生理心理变化的具象体验出发，透过现象看本质，完成对“青春”这一生命阶段的初步建构。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对“心理调适与自我觉察”素养的界定，本课教学目标锚定三个维度：政治认同层面，确