《展神州风采》教学设计-2026-2027学年鲁教版（五四学制）（新教材）初中美术六年级上册.docx

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《展神州风采》教学设计-2026-2027学年鲁教版（五四学制）（新教材）初中美术六年级上册

学情分析

本课承接《谱时代强音》，六年级学生已经能够识别时代主题美术中的视觉符号，理解构图、色彩、造型对烘托主题的作用，具备基础的草图构思能力。学生思维活跃，愿意尝试主题绘画，但在自主创作中，依然容易出现元素杂乱、画面缺少统一风格、主题表达模糊的问题。学生熟悉祖国山河、民族风貌、时代建设等素材，但很难把“神州风采”这个宽泛的主题聚焦成具体画面；对于如何融合自然风光、民族人文、时代发展三类素材缺少思路，对画面整体氛围感的把控能力不足。学生适合借助教材范例进行对比探究，在教师引导下学习素