中学表格式教案的编写方法（教师技能培训课件PPT）.pptxVIP

PRESENTATION·演示文稿中学表格式教案的编写方法20XX年X月X日

目录01教案设计概述02体现课堂教学的双重职能03突出目标教学04摆正主导和主体的关系05课堂教学中的反馈原理的应用06课堂教学集体动力学的作用07注重各种教法的综合和灵活的运用

教案设计概述表格式教案的基本格局与设计理念教案服务对象教案是为课堂教学服务的。课堂教学设计表格式教案以教师课堂教学使用的方便为基本出发点。基本格局将“教学目标”、“教法使用”、“教师活动”、“板书内容”、“学生活动”以及“反馈的预测和“补救”措施等基本教学空间内容和时间概念融为一体，以图表的方式形成教案的基本格局。设计机制原理从内容上看，在其纵向设计中，力图应用已被大家所接受的现代教学论的一些基本观点，并且以一定的形式，保证其在教学设计中得以体现，并以此构成设计的机制原理，这主要表现为以下几点：

体现课堂教学的双重职能掌握知识与发展智力并重双重任务教学应“同时完成双重任务，既在掌握知识和技巧方法达到高质量，又在学生的发展上取得重大的进步。”这就是所说的：“掌握知识，发展智力”。能力培养一览课堂教学时空设计表，（见后面附表）可以看到，在整个设计中都贯穿着这条主线。在讲授知识的同时，注意了学生的观察能力，动手能力，语言表达能力，判断能力以及思维能力的培养。

突出目标教学以目标为中心展开教学设计目标教学的内涵“目标教学”是目