小学科学新粤教粤科版五年级上册2.7.常见的力教学课件（2026秋新版）.pptxVIP

粤教版小学《科学》五年级上册第二单元7.常见的力

想一想：游乐园里有许多好玩的项目。在玩这些项目时，我们会受到不同的力吗？01.滑滑梯·摩擦力从顶端滑下时速度为何变化？又是什么力量，让我们最终在滑梯底部缓缓停下？02.蹦床·弹力用力踩下的瞬间，身体为何能获得向上的动力，被高高弹起，甚至在空中完成翻转？03.泳池·浮力我们能轻松浮在水面享受清凉，而一颗小小的石子却迅速沉入水底，这背后的规则是什么？

小组讨论：摩擦力、弹力、浮力在对物体产生作用时，是否需要接触物体？

图中的人是否接触了滑梯，是否受到来自滑梯的摩擦力？

图中的人是否接触了蹦床和游泳池中的水，是否受到来自蹦床的弹力或来自水的浮力。？

结合以下事例，说说摩擦力、弹力和浮力在产生作用时是否需要接触物体？弹力（两物体接触并发生弹性形变）摩擦力（两物体接触、挤压，有相对运动或运动趋势）浮力（物体接触液体或气体）

想一想：力对物体的运动状态有什么影响？

准备一杯温水，在杯口放温度较低的东西，看看会不会有雾出现配备两辆完全相同的小车、水平桌面、细绳、等质量钩码，利用软棒作为缓冲装置。探究：力对物体运动状态的影响

实验方法准备一杯温水，在杯口放温度较低的东西，看看会不会有雾出现两辆相同小车，用同等拉力拉动；一辆中途用软棒阻挡1号小车，对比两辆小