2026PEP六年级下册英语Unit3 Where did you go on your holiday 新授课教案（含课件+过去时问答+教学反思）.docVIP

Unit3Wheredidyougoonyourholiday?新授课教案

教学目标

学生能够听懂、会说并认读核心句型：Wheredidyougoonyourholiday?/Howdidyougothere?/Whatdidyoudothere?并能结合实际情况进行问答。

学生能够掌握一般过去时的不规则动词过去式，如went,ate,took,visited,bought，并能在语境中正确运用。

学生能够通过采访、角色扮演和海报制作等活动，用英语真实地交流自己的假期经历，提升语言综合运用能力和跨文化交际意识。

教学重难点

重点：熟练运用三个核心疑问句及其回答，掌握动词过去式的发音与拼写。

难点：在实际交流中准确区分一般现在时与一般过去时，避免动词形式混淆；能够连贯、有条理地描述一段完整的假期经历。

教学准备

教师个人假期旅游照片（3-4张，打印或PPT展示）

核心对话PPT课件

“HolidaySurvey”调查表（每人一份）

A4空白纸、彩笔（用于海报制作）

动词过去式卡片（go-went,eat-ate,take-took,visit-visited,buy-bought）

教学过程

Warm-up:MyHolidayMemories

Alright,guys!Goodmorning!E