人教PEP英语四上【期末复习】词汇句型归类闯关复习课教案.docVIP

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四年级上册英语·期末复习课教学设计

人教PEP四年级上册Unit1-6·系统复习课|话题：按话题归类梳理词汇与核心句型，突破高频易错点

一、教学目标

1.系统复习Unit1-6核心词汇（教室、书包、家、朋友、食物、家人等），按话题构建归类词汇树。

2.归类梳理核心句型：Whereis...?/Whats...like?/Ihave.../Whatwouldyoulike?/Whoshe/she?等，能在情境中正确选用。

3.突破高频易错点：可数不可数、is/has、he/she、some后搭配、单复数、in/on/under方位介词。

4.在闯关活动中体验复习乐趣，形成自主整理、查漏补缺的学习方法。

二、教学重点与难点

教学重点：按话题归类词汇与句型，形成结构化知识网络。

教学难点：辨析易混点（可数/不可数、is/has、he/she）并在综合情境中准确选用。

三、教学准备

话题归类词汇树学习单、六单元句型大卡、闯关活动道具、小组积分表、多媒体课件。

四、课时安排

1课时。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

任务驱动

3分钟

出示期末闯关地图，宣布分小组闯四关，明确积分规则与量规。

分组，认领队名，明确闯关目标。

以游戏化任务激发复习动机。

第一关词汇树

10分钟

按话题（教室/书