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五年级《近视的预防》健康教育教案

总结只用三句话，第一句是每天户外活动不少于2小时，第二句是读写时眼睛离书本约33厘米，第三句是每用眼20分钟远眺20秒。布置回家任务，请学生回家量出自己书桌33厘米距离并贴上胶带标记，同时记录一天户外活动时间。第二天课代表收齐记录条，不写姓名，只写户外活动是否达到2小时。

可操作步骤：先让学生齐读黑板上的三个数字，即2小时、33厘米、20秒。再发下空白记录条，每人一张。注意记录条不记姓名，只用于统计班级整体执行情况，保护学生心理。

一、教学背景与目标

1、背景分析与数据收集

先查阅五年级学生最近一次视力筛查数据，把裸眼视力低于5.0的人数单独列出来。再统计班级里戴镜学生人数，记录他们过去一年眼镜度数变化人数。注意把数据只用于教学参考，不在课堂上点名公布具体学生视力。某小学五年级一个班42人中，裸眼视力低于5.0的有17人，戴镜学生有14人，其中过去一年度数上涨超过50度的有6人。这些数据说明近视发生已经比较普遍。

可操作步骤：先翻看学生健康档案中视力检查页，按座位号抄录左右眼裸眼视力。再把戴镜学生和新发近视学生分开标注。注意保护隐私，不在班级公开具体名单。

2、学情摸底与目标设定

上课前用三分钟做一次口头小调查，问学生昨天在家连续看屏幕超过30分钟的有多少人，写作业时眼睛离本子不到20厘米的有多少人，课间主动走出教室远眺的有多少人