初中九年级英语Unit 4 Our Memory语法与写作教学设计.docx

初中九年级英语Unit4OurMemory语法与写作教学设计

一、教学设计的整体定位

本课属于新九年级暑期预习系列中的语法与写作整合课，对应人教版新教材Unit4OurMemory。单元以记忆为话题，串联起个人经历叙述、情感表达与建议给予三大语言功能。暑期预习阶段的特殊性在于：学生尚未接受系统的课堂讲授，旧知处于半遗忘状态，新知缺乏语境支撑。因此本设计不走先讲规则后做练习的老路，而是把语法嵌入真实的表达任务之中，让学生在想说而说不出的瞬间产生对语言形式的渴求，再顺势引入规则，完成从意义到形式、再从形式回到意义的完整循环。

本课的核心语法项目为一般过去时与现在完成时的对比运用、use