初中七年级英语Unit5FunClubs第7课时ReadingPlus教学设计
一、课时定位与教材解读
本课时为人教版新教材七年级上册Unit5FunClubs的拓展阅读课时,属于单元收官阶段的ReadingPlus板块。经过前六课时的学习,学生已经掌握了谈论社团活动的核心词汇与目标句型,能够运用Whatclubdoyouwanttojoin?Icanplaytheguitar.等表达进行简单的口头交流,也初步感知了情态动词can在描述能力与意愿时的语用功能。然而,课本主体语篇的篇幅有限,学生对于社团文化背后的育人价值、校园生活的多元样态还缺乏深层次的语篇
您可能关注的文档
- 高三地理二轮复习雪线与林线微专题教学设计.docx
- 初中八年级生物《生态系统具有一定的结构》教学设计.docx
- 小学一年级美术教学设计:材料收纳盒的创意构建与实践.docx
- 初中物理八年级下册气体的压强同步复习教学设计.docx
- 小学五年级道德与法治下册第六单元《我参与 我奉献》整单元教学设计.docx
- 初中美术七年级《翩翩起舞之鸟》教案.docx
- 初中八年级科学教学设计:光的反射与平面镜成像规律探究.docx
- 高一劳动技术“探索手机包的设计与制作”教学设计.docx
- 初中九年级数学《相似三角形的判定定理2》教学设计.docx
- 九年级英语Unit4 Our Memory Section A 2a-2d听说课教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)